论文部分内容阅读
分析高职院校人文素质教育质量保障机制存在的不足，从构建全方位过程性的教育质量评价体系和保障机制框架、“三位一体”的人文素质教育质量保障组织机构、多方联动的人文素质教育质量保障运行机制等方面构建科学合理的评价体系和保障机制。
高职院校人文素质教育质量保障有效机制的构建
【摘 要】
：
分析高职院校人文素质教育质量保障机制存在的不足，从构建全方位过程性的教育质量评价体系和保障机制框架、“三位一体”的人文素质教育质量保障组织机构、多方联动的人文素质
【机 构】
：
广西经贸职业技术学院
【出 处】
：
广西教育
【发表日期】
：
2014年43期
其他文献
对口蹄疫O型OXH0312病毒株进行了牛体感染、乳鼠适应传代和细胞适应传代等生物学特性的研究，并对制备的细胞毒配制的疫苗进行了免疫原性测定。结果显示，该毒株从细胞毒13代（BF13
将替米考星注射剂以高、中、低（15、10、5mg／kg体重）3个剂量，1次／d和头孢唑林钠以25mg／kg体重，2次／d，皮下注射治疗猪传染性胸膜肺炎，均连用3d，停药。结果表明，替米考星注射剂3个剂量组和
据2006—2007年度卫生部全国细菌耐药监测结果全国情况报告：我国医院的抗菌药物使用率在2007年仍然高达74％，门诊处方抗菌药物使用率也在21％以上。在美英等发达国家，医院的抗生素使
扩声系统相位差的测量及其对音质影响的研究刘健Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｔｈｅｍｅａｓｕｒｅｍｅｎｔｏｆｔｈｅｐｈａｓｅｄｅｖｉａｔｉｏｎｏｆｔｈｅｓｏｕｎｄａｍｐｌｉｆｙｉｎｇｓｙｓｔｅｍａｎｄｔｈｅｒｅｓｅａｒｃｈｏｆｉｔｓｉｎｆｌｕｅｎｃｅｔｏｓｏｕｎｄ...
建立了0.3%伊维菌素缔合胶体溶液中伊维菌素含量的HPLC测定方法。采用的流动相为乙腈-甲醇-水（60∶32∶8）,检测波长为254 nm。结果表明,伊维菌素H2B1a在6.795-217.4μg/mL浓度