英文毕业演讲中模糊语劝说功能研究

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毕业典礼演讲感人至深,印象深刻,主要在于其劝说手段.Hyland指出,元语言的使用起到了劝说作用,其中模糊语占的比例较大.基于英文演讲自建语料库,分析模糊语的种类、高频词及其在演讲中的劝说功能.研究发现,演讲者在使用模糊语的过程中,大量选择了情态助动词,其中would/wouldn't所在的比例最高.使用虚拟语气,为毕业生提出建议,同时显示信息传递是观点而非事实,避免劝说过程中生硬而强迫,使得演讲更易于接受.
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