体育教师如何克服自身的“高原现象”

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体育训练中的"高原现象"是指:"运动技能练习达到一定水平所出现的暂时停顿现象".一般主要是针对运动员或学生而言的,但笔者发现,由于多重因素影响,体育教师在运动技能、教学方法与综合能力等方面同样也存在着停顿上不去的"高原现象",解决好这个问题,对发挥教师的主导作用和主观能动性,建立教师的人格形象等有着良好的帮助.笔者结合自己多年的实践,谈一些体育教师如何克服自身的"高原现象"的初浅体会.
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