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在全面深化课程改革的大背景下,如何进行数学教学?笔者认为,可以借鉴著名数学教育家吕传汉先生的“三教理念”一一教思考、教体验、教表达来引导学生用数学的思维分析问题,用数学的眼光观察生活,用数学的语言表达想法。通过落实“三教理念”让数学回归本真,从而有效地提升学生的 学习力,构建高效教学课堂。
探析核心素养理念下小学数学高效课堂的构建
【摘 要】
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在全面深化课程改革的大背景下,如何进行数学教学?笔者认为,可以借鉴著名数学教育家吕传汉先生的“三教理念”一一教思考、教体验、教表达来引导学生用数学的思维分析问题,用数学的眼光观察生活,用数学的语言表达想法。通过落实“三教理念”让数学回归本真,从而有效地提升学生的 学习力,构建高效教学课堂。
【机 构】
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江西省吉安市吉水县城南第二小学
【出 处】
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山海经：教育前沿
【发表日期】
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2021年20期
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