【摘 要】
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<正>【设计理念】"语文教学应激发学生的兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境。"因此,创设情境,朗读品味教材,自主合作、探究、理解课文内
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<正>【设计理念】"语文教学应激发学生的兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境。"因此,创设情境,朗读品味教材,自主合作、探究、理解课文内容。以"情"为主题组织教学,引导学生个性化阅读,让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深对父亲的话的理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。从而形成正确的价值观和积极的人生态度。
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