餐桌上的启示

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清早餐桌上,儿子认真地问侄女:“姐姐,你们今天有什么课呀?”“语文、美术、体育……”“哦,你们的课好,我们是语文、数学、语文、英语……”他们还在边吃边讨论好课坏课的问题,而一旁的我则陷入了深思。此时我的学生是不是也在讨论今天的课好不好的问题,是不是我的语文课也被选入坏课的行列呢?曾听说德国一位教育学家有过一个精辟的比喻:将15毫克盐放在你的面前,你无论如何也难以下咽,但将15毫克盐放入一碗美味的汤中,你就会 On the breakfast table in the early morning, my son asked my niece seriously: “Sister, what classes do you have today?” “Chinese, Fine Arts, Sports ...” “Oh, your class is good, we are Chinese, math, , English ... ”They are still eating and discussing the problem of bad class, while I was in deep thought. Is it not my students who are also discussing today’s class problems, is not my Chinese class also been selected into the ranks of bad class? Have heard of a German educator had a brilliant metaphor: Put 15 milligrams of salt in front of you, and you can not swallow anyway, but put 15 milligrams of salt into a bowl of delicious soup and you will
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