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高职教育日渐在国民教育体系中扮演着越来越重要的角色。但是与本科生相比,长期失败、困惑的成长历程使高职学生产生了沉重的心理负担。本文从提高高职大学生的荣誉感、成就感和幸福感,提升高职大学生教育服务结果出发,为打造对学生最好的“幸福学园”试进行较为深入的探讨与剖析。
立足高职学生教育,提升高职学生幸福感
【摘 要】
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高职教育日渐在国民教育体系中扮演着越来越重要的角色。但是与本科生相比,长期失败、困惑的成长历程使高职学生产生了沉重的心理负担。本文从提高高职大学生的荣誉感、成就
【机 构】
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北京经济管理职业学院
【出 处】
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新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
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2019年30期
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