【摘 要】
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目的:分析河源市1992年～2002年梅毒的流行趋势和病例特征,为制订防治策略提供依据.方法:收集全市性病疫情报表及个案资料,采用流行病学方法分析.结果:目前河源市梅毒疫情仍处
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目的:分析河源市1992年～2002年梅毒的流行趋势和病例特征,为制订防治策略提供依据.方法:收集全市性病疫情报表及个案资料,采用流行病学方法分析.结果:目前河源市梅毒疫情仍处在较高的发病水平;发病年龄以20岁～49岁为多,占85.89%,文化程度以高中以下为主,占89.51%,婚姻状况中:未婚占28.28%,传染途径以非婚性接触传播为主,占85.47%.结论:应加强梅毒防治工作的力度,规范梅毒的诊治,全面实施健康教育、行为干预等综合防治措施.
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前列腺炎是泌尿生殖系统常见病、多发病。近年来,发病率有逐渐上升和向中年人甚至年轻人扩展的趋势,严重威胁着人类健康,必须加以高度重视。我们于1994年6月至1997年6月用聚
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<正> 对性病患者的治疗是控制STD传播蔓延的重要措施,但是在治疗中往往忽视了对患者的心理调查、心理分析。研究性病患者的心理状态,进一步认识性病的发生、蔓延与心理因素的
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【摘 要】探究科学过程、探究科学方法、学习科学精神是物理学所固有的,在现代科技发展和科技教育中,培养符合社会主义现代建设需求的高素质人才,培养学生的创新精神,物理有着得天独厚的优势。 【关键词】物理教学 学生 创新素质 物理是一门历史悠久的自然学科。随着科技的发展,社会的进步,物理已渗入到人类生活的各个领域。电脑和网络的出现就是最好的例证。由于电脑和网络的出现,社会已经无法封闭,在记忆知识
2011版新课程标准指出：图形度量的相关知识对于每个学生的学习和适应未来的生活都是有用的，测量过程中蕴涵的方法和思想有助于学生提高分析问题和解决问题的能力。可是，在与一线教师交流中发现，学生学习度量还存在不少困难：如何形成度量概念的表象？如何排除已有知识的干扰？如何进行有效估测？如何进行灵活运用？……对于这些困难的解决，我在通融课堂的视角下进行了实践与思考。 一、联通数学认知，加深概念表象的理解
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