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高职高专院校因其本身的特性，决定了施教者需要不断探索切合实际的教学方法。该研究在2011级英语词汇教学中实施了英语词汇独立记忆与情景记忆两项实操性方法．以期从量化分析结果中寻找词汇教学的更佳方法，进一步指导英语教学。
英语词汇独立记忆与情景记忆效果对照——高职高专公共英语词汇教学方法研究
【摘 要】
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高职高专院校因其本身的特性，决定了施教者需要不断探索切合实际的教学方法。该研究在2011级英语词汇教学中实施了英语词汇独立记忆与情景记忆两项实操性方法．以期从量化分析结
【机 构】
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广东科学技术职业学院
【出 处】
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重庆电子工程职业学院学报
【发表日期】
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2013年1期
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