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在新课程教学改革中,涌现了不少新颖的教学模式,合作学习就是其中广为人知、广为推广的教学模式.在小学数学教学中运用合作学习能够很好地贯彻落实"教师为主导、学生为主体、训练为主线"的教学理念.然而目前小学数学合作学习存在一些显而易见的不足之处,为此本文将分析其缺陷,完善其策略.
小学数学合作学习有效性的研究
【摘 要】
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在新课程教学改革中,涌现了不少新颖的教学模式,合作学习就是其中广为人知、广为推广的教学模式.在小学数学教学中运用合作学习能够很好地贯彻落实"教师为主导、学生为主体、
【机 构】
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广东梅州五华县第一小学
【出 处】
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数学学习与研究：教研版
【发表日期】
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2018年18期
【基金项目】
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广东省五华县2017年教育科研课题《小学数学课堂合作学习有效性的研究》（课题编号WH2017-2049）
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