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社会各界对于当前幼儿教育事业的关注度愈加重视,这一举动是人类文明的进步,也是正确意识的新起点。在当前部分农村地区当中,幼儿教师的专业素养问题仍需加强重视,这也是在实际教学中与教学任务同等重要的一个重点问题。本文将针对当前农村幼儿教师专业素养较低的成因展开分析,并提出提高农村幼儿教师的专业素养的策略。