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摘 要：为了探讨山东省潍坊新华中学篮球课程的开展现状及存在的问题，本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法和访谈法，对山东省新华中学篮球课程的开展现状进行了调查分析与研究。分析结果表明：此课程才开设了一年多时间，同学们对此兴趣热爱程度却很高。但是学校在课时数，师资力量，以及学生对上课满意程度等这些问题上还比较薄弱。对此针对存在的问题提出相应的建议与对策，加大课时数量，提高师资力量，改善课堂教学模式，为今后篮球课程在潍坊新华中学的发展和深化改革提供了理论依据。
关键词：新华中学；篮球；开展现状；调查研究
篮球课程自20世纪80年代中期进入中学课堂以后，就深受广大学生的欢迎。中小学开设篮球课程的主要目的是：“以培养学生锻炼兴趣，促进学生身体健康”为目的。篮球教学是中学体育课的重要内容之一，中学篮球运动得到迅猛发展。
中学篮球开展状况是否良好，不仅影响到中学生的健康，而且对篮球运动的发展也会起到至关重要的影响。篮球运动作为各中小学开展体育的重要组成部分，对丰富体育课教学的多样性，增强学生体质，提高健康水平，发展课堂兴趣，普及学校教学，推广篮球运动等方面具有重要作用。因此，对中学篮球运动开展现状及其分析研究具有突出的现实意义。
本文通过对潍坊新华中学学生在学习篮球状况方面的调查，继而对调查结果进行具体的较为深入的探究，试图分析潍坊新华中学篮球课程的开展现状，并提出相关的建议，旨在为今后潍坊新华中学篮球方面更好的开展及发展提供有益的参考和帮助。
1 潍坊新华中学学生学习篮球的现状
1.1 潍坊新华中学学生对篮球的感兴趣程度
表1 潍坊新华中学学生对篮球的感兴趣程度 N=368
对篮球的感兴趣方面，从（表1）的调查结果中我们可以看到，潍坊新华中学的学生对篮球的感兴趣程度不是特别大，非常感兴趣的同学只占到了9.05%，虽然一般感兴趣的同学占到了一半以上的比例，但是对篮球不感兴趣的同学还是占到了18.10%的比例。总体来说的潍坊新华中学学生对篮球的感兴趣程度可见一般。
从（表1）中可以看出潍坊新华中学学生对篮球的感兴趣程度，从对篮球的感兴趣方面我们可以看到，学生对篮球的感兴趣程度不是很深，学生缺少对篮球的热情，缺少对篮球的更深层的认识，缺少对篮球的兴趣。
1.2 潍坊新华中学开展篮球活动的影响因素
通过对潍坊新华中学的六名体育教师的调查得出表2
表2 潍坊新华中学开展篮球活动的影响因素
（表2）可见，影响潍坊新华中学开展篮球活动的影响因素主要有学生的学习任务重，抽不出时间，这个比例占了75.1%；家长不支持（40.8%），怕影响孩子的学习；学生不喜好（8.1%），比例相对较小；教师的积极性差（15.2%）；场地设备个别不完善（19.8%）。
从（表2）中可以看出影响开潍坊新华中学展篮球活动的影响因素中，学生学习任务重占了大部分的比例，任务繁重，导致了学生没有太多的精力与时间去参加学校组织的篮球活动，怕耽误学习。再就是家长不支持，怕影响到孩子的学习，怕分心。教师的积极性和篮球场地也占了一部分的比例，教师认为组织比赛活动费时耗心，所以积极性就有所下降，还有一部分原因是因为篮球场地不完善，硬件设备不能够保证活动的顺利进行。再就是还有一部分学生不喜好，积极性差。以上都是构成学校开展篮球活动的原因。
1.3 潍坊新华中学学生对篮球课上课场地及设备的满意程度
从（表3）中可以看出，潍坊新华中学学生对篮球课上课场地的满意程度：非常满意的占了21.82%，比较满意的占到了68.83%，已超过了一半的人数，而不太满意的只占了一小部分，不足10%，由此可见潍坊新华中学篮球球场地的条件。
从（表3）分析得出，潍坊新华中学的学生们对篮球课上课场地的满意程度显而易见，非常满意的学生占了小部分，比较满意的学生占到了一半多点，还有很小一部分同学不太满意。学校对硬件设施的要求相对来说比较严格，所以在场地上学生们还是大多持肯定的态度，大多数比较满意。
1.4 潍坊新华中学学生对篮球课课堂氛围的满意程度
表4 潍坊新华中学学生对篮球课课堂氛围的满意程度 N=368
从（表4）中不难看出，潍坊新华中学的学生对篮球课的课堂氛围的满意程度，比较满意的占31.24%，不太满意的占了大多数，占到了总人数的68.76%，超过了一半的比例。
2 结论与建议
2.1 结论
潍坊新华中学在开展篮球活动的影响因素上出现多样化，学生平时学习任务繁重，以及家长不支持，这部分原因占了大多数。教师的积极性差，主要还是因为许多文化课老师及班主任怕耽误学生的学习，从而制约学生参加篮球活动。学校的篮球场地在一定程度上还存在着不足。从学生自身的原因来看，学生对参加篮球活动的喜好程度也占有小部分的比例。
从学生接触篮球时间的多少上来看，只在课上接触篮球的同学占到了一半以上的比例，从中可以看出学生对篮球缺乏积极主动的兴趣，还有部分原因就是课业繁重，从而没有太多的时间和精力去培养课业以外的兴趣。
2.2 建议
要加强学生对篮球的认识了解，在课上可以为学生多讲解一些关于篮球的内容。在体育课的考试内容里可以多加入一些考试项目，比如说加入篮球的考试，不仅要考学生的专业技术能力，还可以加一些理论考试在里面，以及一些口头问答的问题，让学生为此多了解一些关于篮球的知识，深化对篮球的认识。男女生同等对待。在对篮球感兴趣的程度上，要加强学生对篮球的兴趣，老师可以在上课的时候多讲解一些有关篮球的有意思的内容，激发学生对篮球的兴趣，还可以在上课的时候多做一些关于篮球的游戏，提高学生们的学习兴趣。
在上课氛围上业应有所提高，上课不仅是老师或学生单方面的事，应该要有很好的互动，在课堂上老师可以组织一些热身游戏或专业技术小比赛，不仅可以让学生们有学的热情，而且还能让他们在提高技术上会有很好的收获。而对于学生来说，他们应该积极配合老师，在课堂上提高学习的积极性，这样不仅能很好的学习篮球，而且还能提高课堂上的学习氛围。
参考文献
[1]王拥军.烟台市初中篮球教学现状与研究对策[D].济南：山东师范大学，2010.
[2]张振峰.篮球教学小技巧[J].中国学校体育，2010（2）.
[3]谭博.成都市中学篮球教学现状与研究[D].成都：四川师范大学，2010.
关键词：新华中学；篮球；开展现状；调查研究
篮球课程自20世纪80年代中期进入中学课堂以后，就深受广大学生的欢迎。中小学开设篮球课程的主要目的是：“以培养学生锻炼兴趣，促进学生身体健康”为目的。篮球教学是中学体育课的重要内容之一，中学篮球运动得到迅猛发展。
中学篮球开展状况是否良好，不仅影响到中学生的健康，而且对篮球运动的发展也会起到至关重要的影响。篮球运动作为各中小学开展体育的重要组成部分，对丰富体育课教学的多样性，增强学生体质，提高健康水平，发展课堂兴趣，普及学校教学，推广篮球运动等方面具有重要作用。因此，对中学篮球运动开展现状及其分析研究具有突出的现实意义。
本文通过对潍坊新华中学学生在学习篮球状况方面的调查，继而对调查结果进行具体的较为深入的探究，试图分析潍坊新华中学篮球课程的开展现状，并提出相关的建议，旨在为今后潍坊新华中学篮球方面更好的开展及发展提供有益的参考和帮助。
1 潍坊新华中学学生学习篮球的现状
1.1 潍坊新华中学学生对篮球的感兴趣程度
表1 潍坊新华中学学生对篮球的感兴趣程度 N=368
对篮球的感兴趣方面，从（表1）的调查结果中我们可以看到，潍坊新华中学的学生对篮球的感兴趣程度不是特别大，非常感兴趣的同学只占到了9.05%，虽然一般感兴趣的同学占到了一半以上的比例，但是对篮球不感兴趣的同学还是占到了18.10%的比例。总体来说的潍坊新华中学学生对篮球的感兴趣程度可见一般。
从（表1）中可以看出潍坊新华中学学生对篮球的感兴趣程度，从对篮球的感兴趣方面我们可以看到，学生对篮球的感兴趣程度不是很深，学生缺少对篮球的热情，缺少对篮球的更深层的认识，缺少对篮球的兴趣。
1.2 潍坊新华中学开展篮球活动的影响因素
通过对潍坊新华中学的六名体育教师的调查得出表2
表2 潍坊新华中学开展篮球活动的影响因素
（表2）可见，影响潍坊新华中学开展篮球活动的影响因素主要有学生的学习任务重，抽不出时间，这个比例占了75.1%；家长不支持（40.8%），怕影响孩子的学习；学生不喜好（8.1%），比例相对较小；教师的积极性差（15.2%）；场地设备个别不完善（19.8%）。
从（表2）中可以看出影响开潍坊新华中学展篮球活动的影响因素中，学生学习任务重占了大部分的比例，任务繁重，导致了学生没有太多的精力与时间去参加学校组织的篮球活动，怕耽误学习。再就是家长不支持，怕影响到孩子的学习，怕分心。教师的积极性和篮球场地也占了一部分的比例，教师认为组织比赛活动费时耗心，所以积极性就有所下降，还有一部分原因是因为篮球场地不完善，硬件设备不能够保证活动的顺利进行。再就是还有一部分学生不喜好，积极性差。以上都是构成学校开展篮球活动的原因。
1.3 潍坊新华中学学生对篮球课上课场地及设备的满意程度
从（表3）中可以看出，潍坊新华中学学生对篮球课上课场地的满意程度：非常满意的占了21.82%，比较满意的占到了68.83%，已超过了一半的人数，而不太满意的只占了一小部分，不足10%，由此可见潍坊新华中学篮球球场地的条件。
从（表3）分析得出，潍坊新华中学的学生们对篮球课上课场地的满意程度显而易见，非常满意的学生占了小部分，比较满意的学生占到了一半多点，还有很小一部分同学不太满意。学校对硬件设施的要求相对来说比较严格，所以在场地上学生们还是大多持肯定的态度，大多数比较满意。
1.4 潍坊新华中学学生对篮球课课堂氛围的满意程度
表4 潍坊新华中学学生对篮球课课堂氛围的满意程度 N=368
从（表4）中不难看出，潍坊新华中学的学生对篮球课的课堂氛围的满意程度，比较满意的占31.24%，不太满意的占了大多数，占到了总人数的68.76%，超过了一半的比例。
2 结论与建议
2.1 结论
潍坊新华中学在开展篮球活动的影响因素上出现多样化，学生平时学习任务繁重，以及家长不支持，这部分原因占了大多数。教师的积极性差，主要还是因为许多文化课老师及班主任怕耽误学生的学习，从而制约学生参加篮球活动。学校的篮球场地在一定程度上还存在着不足。从学生自身的原因来看，学生对参加篮球活动的喜好程度也占有小部分的比例。
从学生接触篮球时间的多少上来看，只在课上接触篮球的同学占到了一半以上的比例，从中可以看出学生对篮球缺乏积极主动的兴趣，还有部分原因就是课业繁重，从而没有太多的时间和精力去培养课业以外的兴趣。
2.2 建议
要加强学生对篮球的认识了解，在课上可以为学生多讲解一些关于篮球的内容。在体育课的考试内容里可以多加入一些考试项目，比如说加入篮球的考试，不仅要考学生的专业技术能力，还可以加一些理论考试在里面，以及一些口头问答的问题，让学生为此多了解一些关于篮球的知识，深化对篮球的认识。男女生同等对待。在对篮球感兴趣的程度上，要加强学生对篮球的兴趣，老师可以在上课的时候多讲解一些有关篮球的有意思的内容，激发学生对篮球的兴趣，还可以在上课的时候多做一些关于篮球的游戏，提高学生们的学习兴趣。
在上课氛围上业应有所提高，上课不仅是老师或学生单方面的事，应该要有很好的互动，在课堂上老师可以组织一些热身游戏或专业技术小比赛，不仅可以让学生们有学的热情，而且还能让他们在提高技术上会有很好的收获。而对于学生来说，他们应该积极配合老师，在课堂上提高学习的积极性，这样不仅能很好的学习篮球，而且还能提高课堂上的学习氛围。
参考文献
[1]王拥军.烟台市初中篮球教学现状与研究对策[D].济南：山东师范大学，2010.
[2]张振峰.篮球教学小技巧[J].中国学校体育，2010（2）.
[3]谭博.成都市中学篮球教学现状与研究[D].成都：四川师范大学，2010.