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宝宝很小的时候就喜欢听故事,随着年龄的增长,他们更喜欢自己编故事了。大班的宝宝已经贮备丰富的词汇,具备一定的表达能力,就让他们大胆想象,充分表达,和爸爸妈妈一同分享属于自己独特的万圣节故事吧!
行动依据
《3-6岁儿童学习与发展指南》:5~6岁幼儿能有序、连贯、清楚地讲述一件事情,讲述时能使用常见的形容词、同义词等,语言比较生动。
任务卡
准备
各种有关万圣节物品的图片,如:南瓜灯、女巫、僵尸、精灵、面具、化装服、城堡、房子、糖果、苹果、橘子等,以及宝宝自己的自画像,如果愿意,可以给最好的朋友也画上一张。
万圣通关一:家长准备4张图片,如:宝宝自画像、南瓜灯、城堡、苹果。家长和宝宝将4张图片的内容,尝试用自己喜欢的方式编成一句话或是一个简短的小故事,看看谁的故事最有趣。
万圣通关二:家长和宝宝各随意抽取4~6张图片,尝试讲述一个更加有趣、幽默、诙谐的故事。
万圣通关三:将所有的图片背面朝上,家长和宝宝轮流(可通过玩“石头剪刀布”的游戏决定先后)随意抽取、翻看一张图片,根据所抽图片编讲一段故事,抽到第二张图片要接着第一张的内容继续编讲。家长和宝宝通过接龙的方式共同编故事。
唠叨鹿妈
图片内容的选择可以在和宝宝商量的基础上,由宝宝和家长共同确定,并通过绘画的方式完成。
鹿爸博士
在宝宝进行大胆表达的过程中,可能会出现跳跃性的故事情节,请家长们不要急于否定或是改编,可以通过一些问题的提出给予宝宝思考的空间,鼓励他们把故事的前因后果串联起来进行完整的表述。
行动依据
《3-6岁儿童学习与发展指南》:5~6岁幼儿能有序、连贯、清楚地讲述一件事情,讲述时能使用常见的形容词、同义词等,语言比较生动。
任务卡
准备
各种有关万圣节物品的图片,如:南瓜灯、女巫、僵尸、精灵、面具、化装服、城堡、房子、糖果、苹果、橘子等,以及宝宝自己的自画像,如果愿意,可以给最好的朋友也画上一张。
万圣通关一:家长准备4张图片,如:宝宝自画像、南瓜灯、城堡、苹果。家长和宝宝将4张图片的内容,尝试用自己喜欢的方式编成一句话或是一个简短的小故事,看看谁的故事最有趣。
万圣通关二:家长和宝宝各随意抽取4~6张图片,尝试讲述一个更加有趣、幽默、诙谐的故事。
万圣通关三:将所有的图片背面朝上,家长和宝宝轮流(可通过玩“石头剪刀布”的游戏决定先后)随意抽取、翻看一张图片,根据所抽图片编讲一段故事,抽到第二张图片要接着第一张的内容继续编讲。家长和宝宝通过接龙的方式共同编故事。
唠叨鹿妈
图片内容的选择可以在和宝宝商量的基础上,由宝宝和家长共同确定,并通过绘画的方式完成。
鹿爸博士
在宝宝进行大胆表达的过程中,可能会出现跳跃性的故事情节,请家长们不要急于否定或是改编,可以通过一些问题的提出给予宝宝思考的空间,鼓励他们把故事的前因后果串联起来进行完整的表述。