【摘 要】
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目的 对2型糖尿病患者采用情景健康教育模式的效果进行探究.方法 选择我院收治的2型糖尿病患者90例作为本次研究的纳入对象,按照随机数字表法将其划分为常规组和情景组,每组
【机 构】
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广东省农垦中心医院内分泌科 广东 湛江 524000;广东省农垦中心医院康复医学科 广东 湛江 524000
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目的 对2型糖尿病患者采用情景健康教育模式的效果进行探究.方法 选择我院收治的2型糖尿病患者90例作为本次研究的纳入对象,按照随机数字表法将其划分为常规组和情景组,每组各有45例.采用常规健康教育模式对常规组实施健康教育,采用情景健康教育模式对情景组实施健康教育,对两组患者实施健康教育的效果进行比较.结果 情景组的健康知识总掌握率明显高于常规组,两组患者比较经过统计学检验(P<0.05).结论 采用情景健康教育对2型糖尿病患者实施健康教育效果确切,能够有效提升其知识掌握率.
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