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英语教师都知道要想上好一堂英语课也不是那么容易的，这其中需要的不仅仅是教师熟练的教学技巧，同时还需要过硬的专业基础知识。当然，一切的革新都是建立在不断的学习和反思的基础上的，只有不断地反思并总结经验、改进不足，才能在有限的课堂教学时间内获取最佳的教学效果。笔者根据多年的教学经验，就初中英语课堂教学导入策略问题进行了论述，以供广大同仁参考。