论文部分内容阅读
信息技术课是一门基础课程，与科学技术的发展紧密联系，它的特点是：实践性强、内容更新速度快、应用广泛。从这些特点来看，信息技术教育应该是实现创新教育的领头羊，但从我国现有的教育机制来看，却存在着很多小足，例如：在教学中沿袭了其它学科的“爆板＋粉笔”的教法，没有真正体现出计算机的现代化特征，重教不重学，重灌输不重启发和创新，这严重影响了学生的思维活动，压抑了学生的创新精神。