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数字化教学手段在我国开始运用始于上世纪就是年代，到如今，受到了广大师生的青睐。本文就数字化教学手段的优势和不足作了详细分析，目的是使其在教学过程中的作用最优化。
“数字校园”环境下数字化教学手段的利弊研究
【摘 要】
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数字化教学手段在我国开始运用始于上世纪就是年代，到如今，受到了广大师生的青睐。本文就数字化教学手段的优势和不足作了详细分析，目的是使其在教学过程中的作用最优化。
【机 构】
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重庆市万州第二高级中学
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2013年19期
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