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湖南工程学院是湖南省第一批工程教育专业认证实施高校。在专业认证背景下,通过学生愿景调查开展对大学英语角色体验式教学的研究,不仅能践行以学生为中心的教学理念,建立沟通学校与学生之间的桥梁,而且能下情上达,深化大学英语教学改革。
专业认证下基于学生愿景调查的大学英语角色体验式教学——以湖南工程学院为例
【摘 要】
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湖南工程学院是湖南省第一批工程教育专业认证实施高校。在专业认证背景下,通过学生愿景调查开展对大学英语角色体验式教学的研究,不仅能践行以学生为中心的教学理念,建立沟
【机 构】
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湖南工程学院外国语学院
【出 处】
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黑龙江生态工程职业学院学报
【发表日期】
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2019年5期
【基金项目】
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2019年湖南工程学院校级教改课题“专业认证背景下创新大学英语角色体验式教学”;2018年湖南省教改项目“基于大学英语分级教学的‘微课’教学模式构建与应用研究”(湘教通〔2018〕436号-586)
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