论文部分内容阅读
以南边跨为主介绍了樵岭前悬灌大桥直线段，边中跨合拢段施工技术方案、施工操作要点及效果，工程实践结果证明了其方案是可行的，保证了工期和质量。
悬灌桥直线段及边中跨合拢段施工技术方案
【摘 要】
：
以南边跨为主介绍了樵岭前悬灌大桥直线段，边中跨合拢段施工技术方案、施工操作要点及效果，工程实践结果证明了其方案是可行的，保证了工期和质量。
【机 构】
：
中铁十二局集团第二工程有限公司
【出 处】
：
山西建筑
【发表日期】
：
2006年5期
其他文献
“爱满天下”是陶行知先生的名言，这既是他自身的写照，也是他对教师的期望。没有爱就没有教育，这已经成为人们的共识。但人们依然要问：爱是什么，它从哪里来，教师为什么要有这种大爱
福小是一所百年老校，二十多年始终坚持培育“三自”（“学习自主，管理自治，生活自理”）小能人。“崇尚自主，强调自治，践行自理，亮出自我”是学校鲜明的特色建设理念。
＂别把孩子饿着＂,是家里长辈们的口头禅、育儿经。没有充足的营养,孩子怎么健康成长？所以,父母们通常会为了孩子的身体发展去选择有质量、有营养的奶粉,但是,他们却常常没有意识
【中图分类号】G633.3 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2016）33-0154-01 苏教版语文教材九年级上册第五单元的诵读欣赏“词二首”编入了两首写愁情的诗词：一首是“亡国前耽于享乐，亡国后溺于悲哀”的南唐后主李煜的词《相见欢·无言独上西楼》，另一首是一生顺利的太平宰相晏殊的词《浣溪沙·一曲新词酒一杯》。笔者曾经观摩过两位教师执教这两首诗的同课异构公开课，深切地体会到教
高中数学课堂教学中常会出现教师自我感觉好而学生掌握情况不佳的现象。其主要原因是教师对学生的认知水平缺乏全面、正确的认识，对知识的教学过程缺乏科学、有效的方法；学生对
当今。注重学生应用意识的培养已成为广大数学教师的追求。应用意识有两个方面的含义：一方面，有意识地利用数学的概念、原理和方法解释现实世界中的现象，解决现实世界中的问题：另