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随着汉语教育国际化的不断推进,汉语教育在组织制度、师资队伍、教材资源、实践活动和发展路径方面都取得了一定的进展,但也存在人才竞争不强、服务功能不全、组织机构过于单一、法律保障体系缺失和科学研究不足等问题。汉语教育国际化需要在发展定位、人才培养、服务功能、法律保障和科学研究等方面进一步深入发展,进而为汉语教育国际化的可持续发展奠定基础。