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数学数理逻辑性较强,没有文学艺术的趣味感强,课堂气氛一般比较沉闷。将教学游戏与小学数学教学结合起来,能够切实提高教学效率。游戏的开发其实与数学原理不无关系,其随着数学精神的发展而发展。因此,将两者结合有非常大的发展空间。目前已有教师在教学中加入游戏活动,取得了较好的效果,未来也会有长远发展。
教学游戏与小学数学教学的融合初探
【摘 要】
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数学数理逻辑性较强,没有文学艺术的趣味感强,课堂气氛一般比较沉闷。将教学游戏与小学数学教学结合起来,能够切实提高教学效率。游戏的开发其实与数学原理不无关系,其随着数
【机 构】
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重庆市铜梁区侣俸镇新复小学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2020年2期
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