行动依据
　　《3-6岁儿童学习与发展指南》 ： 5～6岁幼儿能用数字、图画、图表或其他符号记录。
　　任务卡
　　准 备
　　照片（马路上的车子、店铺、交通指示牌等），彩笔，白纸。
　　回忆照片里的故事
　　家长和宝宝一起看看马路上的各种车子、店铺、交通指示牌的图片，请宝宝说一说这些图片中都有什么，如果是自己拍的照片，还可以回忆照片中发生的故事（如开车出游、外出用餐等）。
　　马路上的数字秘密
　　“宝宝，请你找一找照片中的数字，你能说出数字代表了什么意思吗？”除了回忆照片中的数字，宝宝还可以把马路上有数字的地方画下来，并和家长说一说在马路上找到的数字秘密。
　　唠叨鹿妈
　　宝宝可能认识马路上的许多数字或者标志，但是他们的绘画可能很稚嫩，无法绘画得准确，所以家长倾听宝宝介绍自己的作品很重要哦。
　　鹿爸博士
　　除了马路上有数字外，我们身边还有许多地方也有数字，例如地铁线路、超市的价格标签等。家长要做个有心人，帮助宝宝学会细心观察，发现数字与生活的紧密联系。