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前苏联教育家赞可夫说过：“教学一旦触及学生的情绪和意志领域，触及学生的精神需要，便能发挥其高度有效的作用。”实践证明，在音乐教学活动中运用情境教学能激发孩子对音乐的浓厚兴趣．能够把教育目标一点点地渗透在各个教学环节中，寓教于乐，能够极大地调动孩子们的感性和直觉能力，
创设情境演绎精彩——以音乐活动《梦之船》为例
【摘 要】
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前苏联教育家赞可夫说过：“教学一旦触及学生的情绪和意志领域，触及学生的精神需要，便能发挥其高度有效的作用。”实践证明，在音乐教学活动中运用情境教学能激发孩子对音乐的浓厚
【机 构】
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江苏省常州市机关幼儿园
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2012年4期
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