【摘 要】
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当前高职教育普遍重视学生综合素质的培养,提高学生的就业竞争力。因此,要求英语教学从传统的公共英语教学向行业英语教学转变,从而提高高职生语言的实践性与技能性。作为仅
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当前高职教育普遍重视学生综合素质的培养,提高学生的就业竞争力。因此,要求英语教学从传统的公共英语教学向行业英语教学转变,从而提高高职生语言的实践性与技能性。作为仅拥有英语教育背景知识单一型的公共英语教师,在行业英语教学转型期内面临一些困境,急需找到与之相适应的解决办法。本文旨在分析困境成因,并结合自身教学实践经验,提出一些解决对策,以期提升英语教师教学能力,从而提高高职行业英语教学质量。
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