高中班主任的德育教育与班级管理有效融合的思考

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高中是学生学习生涯中比较特殊的阶段,该阶段的学生正处于青春期,在生理和心理上都有显著的变化,对于社会事物产生更加个性的想法,这就需要高中班主任在进行班级管理时,随时关注学生心理变化,对学生的价值观等进行正确引导,而其中最具效力的引导方式,就是将德育教育加入其中,利用德育教育的力量为学生构建良好的心理结构,从而利于班级的整体管理。本文针对高中班主任的班级管理中融入德育教育的方式进行讨论,旨在为班级管理提供新的方式。
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