作为班主任，我有幸随团参加了本次研学旅行活动。作为一个普通的教育工作者，我亲身体验并坚信研学旅行的意义所在。
　　首先是展示青年学子飞扬的青春。在研学旅行中，学生能更亲近大自然，更贴近社会生活，更放松自我。在橘子洲头，在湘江之滨，在微风斜阳里，同学们集体诵读毛泽东的《沁园春 ·长沙》，这不正是青年学子们在贴近自然时的自我释放吗？释放压力后的青年学子们将会更高效地投入到学习中去。
　　其次是挖掘學生的潜能，充分展示才能。人的才能是多方面的，在本次活动的篝火晚会上，同学们踊跃报名参加即兴文艺表演，且表演大胆、新颖、各具特色，充分地展示了其文艺才能和青春活力。
　　第三，培养团队精神，锻炼坚强意志。在“千人圈”活动中，同学们在教官和老师的鼓励下，展现出良好的集体精神，大家为了共同的目标，团结、友爱、互助，坚持不懈。在橘子洲头，有同学徒步时落在后边，其他同学都会耐心等待他们归队，并给予真诚的鼓励。这样的经历在他们今后人生中，都是一笔宝贵的财富。
　　第四，励志感恩教育触摸到了学生的内心。学生在导师创设的情境中用心感悟父母、老师的关爱和付出，触动了内心那根“感恩他人，善待他人”的弦，意义非凡。
　　这次的研学旅行，每一个时段的安排，每一个环节的设计，每一个细节的处理，无不是课堂教育的延伸和补充。这次研学旅行活动真正让学生树立了学、思、游相互促进的观念，有助于学生形成适应未来社会发展的必备品格和能力。