铺陈“共生块”,营造民间故事教学的“共生场”——以《牛郎织女》教学为例

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民间故事在每个版本的教材中都彰显着独特的教学价值,它弥漫着浓郁的泥土气息,于平实中熔铸着伟大和奇丽,表达着老百姓对真、善、美无限的向往与追求,听起来给人以温暖、感动和震撼人心的力量。《牛郎织女》主要讲述了牛郎在老牛的帮助下认识了织女,二人相亲相爱,结为夫妻,并生下一儿一女。可是后来王母娘娘把织女抓回天庭,并用玉簪划了一条天河隔开了他俩,最后两人只能在每年七月初七的夜晚鹊桥 Folk stories in each version of the textbook reveals a unique teaching value, which filled with rich earthy atmosphere, in the real casting of great and curious, express the people of true, kind, beautiful unlimited yearning for and pursuit, It sounds like a warm, moving and stirring power. “Cowherd and Weaver Girl” mainly tells the story of the Cowboy with the help of the cow to know the weaver, two people love each other, become married, and give birth to a child. But later, the Queen Mother took the weaver back to heaven and delimited them with a mahogany Tianhe separated them, the last two only in the seventh day of July every year night Magpie Bridge
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