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运用思维可视化策略,可帮助教师破解教学难点,引领学生开展深度学习。教学中,教师可运用“关系图”“情节梯”“时光轴”等,使梳理内容“有法可依”;使用“环绕圈”“结构图”“天平秤”等,使感知特点“有据可凭”;应用“比例图”“心电图”“对照表”等,使领悟写法“有迹可循”。
例谈思维可视化在写人类文章教学中的运用
【摘 要】
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运用思维可视化策略,可帮助教师破解教学难点,引领学生开展深度学习。教学中,教师可运用“关系图”“情节梯”“时光轴”等,使梳理内容“有法可依”;使用“环绕圈”“结构图
【机 构】
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浙江省台州市黄岩区实验小学
【出 处】
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教学月刊:小学版(语文)
【发表日期】
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2020年11期
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