目的:分析超早期康复训练对青少年心身障碍患者心理及神经功能的影响。方法:选取绍兴市第七人民医院2018年3月至2019年3月收治的青少年心身障碍患者100例，采用随机数字表法分为对照组(50例)、观察组(50例)，对照组应用常规训练，观察组应用超早期康复训练，比较两组患者的焦虑自评量表(SAS)评分、抑郁自评量表(SDS)评分、神经功能恢复情况、日常生活能力(Barthel指数)评分、匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)评分及患者满意度。结果:训练后，观察组SAS、SDS评分分别为(47.3±3.1)分、(46.6±3.6分)分，均低于对照组的(58.5±3.5)分、(57.5±3.8)分，差异均有统计学意义(n t＝16.939、14.724，均n P<0.05)。观察组神经功能恢复率(88.0%)高于对照组(70.0%)，差异有统计学意义(χn 2＝4.882，n P<0.05)。训练后，观察组Barthel指数评分(62.7±10.1)分，高于对照组的(43.5±13.5分)，PSQI评分(6.2±1.3)分，低于对照组的(10.5±1.9)分，差异均有统计学意义(n t＝8.052、13.207，均n P<0.05)。观察组的患者满意度(98.0%)高于对照组(84.0%)，差异有统计学意义(χn 2＝5.983，n P<0.05)。n 结论:超早期康复训练可改善青少年心身障碍患者的不良心理，促进其神经功能恢复，提高其日常生活能力、睡眠质量及满意度。