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音乐是幼儿园课程体系中重要组成部分,当然也是幼儿们在紧张学习之余的闲暇与放松环节,因此,音乐教育生活化不仅能够提升音乐作品的层次与质量,而且能够给孩子带来精神上的放松,这不仅是幼儿园音乐教育生活化的有效途径,而且也是当前幼儿园教育生活化的重要体现。本篇文章从幼儿园音乐教学中存在的问题出发,进一步对幼儿园音乐教育生活化的有效实施路径与方法进行分析。