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1．人们热衷予积聚物质的财富，我则醉心于积淀精神的财富，积淀精神财富的最好方式当然就是阅读。2．渎大气之书，做大气之人。3．一个校长给一个在教学上有一定个性的教师的自由度有多大，这个教师在教学个性上的发展就有多大。
教育人手记16则
【摘 要】
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1．人们热衷予积聚物质的财富，我则醉心于积淀精神的财富，积淀精神财富的最好方式当然就是阅读。2．渎大气之书，做大气之人。3．一个校长给一个在教学上有一定个性的教师的自由度有多
【机 构】
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江苏省常熟市莫城中心小学
【出 处】
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新教育（海南）
【发表日期】
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2015年1期
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