论文部分内容阅读
新课程实施以来,课堂教学由“沉寂”到“热闹”,又由“热闹”到“常态”.如今学生学得很轻松,结果收效甚微.在这种背景下,人们越来越关注课堂教学的有效性.如何提升初中物理课堂教学的有效性,促进学生全面、有效、持续的发展?我认为“感悟生活、自主探究和关注社会”是具有实质性作用的三大有效策略.
初中物理有效教和学的实践与思考
【摘 要】
：
新课程实施以来,课堂教学由“沉寂”到“热闹”,又由“热闹”到“常态”.如今学生学得很轻松,结果收效甚微.在这种背景下,人们越来越关注课堂教学的有效性.如何提升初中物理
【机 构】
：
连云港外国语学校,江苏,连云港,222006
【出 处】
：
华章
【发表日期】
：
2009年5期
其他文献
合作学习是新课程倡导的三大学习方式之一.学生会学习、善发现、乐探究是实施合作学习有效性的三个关键环节.我们教育工作者要在教学中注意发挥群体合作的优势,这样就会有新
一个语文教师在学习和借鉴他人丰富教学经验的同时,应运用先进的教学理论,分析教学现象,不断反思自己在教学过程中的得与失,从而形成自己的思考和判断,甚至可以凭借丰厚的教
建构主义学习观在强调学习者的主体地位同时,主张教学设计应以问题或任务为核心来展开学习.关注教学细节可以提升教学机智,使课堂教学不断趋于合理化、精致化、智慧化.
关心经济学的读者,多半都听说过保罗·克鲁格曼( PaulKrugman).1999年,他的著作《萧条经济学的回归》中文版出版(中国人民大学出版社),逆风飞扬,一时洛阳纸贵.rn克鲁格曼曾经
城市规划与建筑设计的关系是一个复杂而深入的过程,二者的主次关系讨论各有论述,但不可否认的是良好的城市规划必然需要良好的建筑设计,而良好建筑设计的展现必然也需要基本
既教书又育人,这是时代赋予人民教师的光荣职责.我们不仅要在学生的心田里播撒知识的良种,而且要在这一块园地上浇灌出思想、道德、情操的鲜花.因此,在语文教学的过程中,要开
教育最基本的任务应该是让学生拥有健全的人格,具备科学严谨的治学态度;最重要的职责是要让学生学会质疑、学会思考,开发他们的创新思维能力.当前,学生“问题意识”之淡薄、