【摘 要】
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在韩国高中配合当地本土汉语教师教学过程中,经常会碰到学生有关语法方面很有特点的偏误。这些问题经常看似简单但是做到有理有据解释清楚却不是一件容易事。这些偏误产生的
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在韩国高中配合当地本土汉语教师教学过程中,经常会碰到学生有关语法方面很有特点的偏误。这些问题经常看似简单但是做到有理有据解释清楚却不是一件容易事。这些偏误产生的原因是多方面的,有些是由于国外汉语教学与现代汉语规范不完全相符;有些是由于学生在汉语习得过程中母语对于目的语的负迁移引起的;还有一些是由于现代汉语以外的一些特殊现象。本文探究偏误产生原因,并针对于这些偏误应该采取何种教学策略提出了一些合理化建议。
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