体育与健康课程中教学内容选择的思考与尝试

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  《体育与健康课程标准》(以下简称《标准》)改变了传统的按运动项目划分课程内容和安排教学时数的框架。根据三维健康观、体育自身的特点以及国际课程发展的趋势,拓宽了课程学習的内容,将课程学习内容划分为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域,并根据领域目标构建课程的内容体系。
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