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通过一轮复习,学生对高考考点做到了基本掌握,但知识体系尚未构建,知识迁移能力较差,还未形成成熟的解题模式,考试抢分能力有待于提高。二轮复习应整合知识专题,形成板块,由微观到宏观充分熟知知识网络。着力培养学生综合运用知识分析和解决实际问题的能力,建立完整的知识体系是考生答好答全题的关键所在。