【摘 要】
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轮回考评制,作为高等学校班级管理的科学方法,一九八九年九月由我校率先提出并实行。学校通过建立实事求是的激励机制,把日常的、大量的、方方面面的班级工作纳入轮回考评的
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轮回考评制,作为高等学校班级管理的科学方法,一九八九年九月由我校率先提出并实行。学校通过建立实事求是的激励机制,把日常的、大量的、方方面面的班级工作纳入轮回考评的轨道,把学校从严治校的方针落实到班级,坚持组织学生骨干定量考核和定期讲评。学生自我教育、自我管理、自我服务的水平明显提高,学校班级管理工作实现了目标化、规范化和科学化。一九九四年,全校共评出文明班级40个,文明寝室101个,优秀学生和优秀学生干部244名,92级化工班还获得了湖南省教委授予的“文明班级”荣誉称号。学生德、智、体全面发展。大学英语三
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