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<正>一、专题读写教学的意义叶圣陶在《论中学国文课程标准的修订》中提到:"把整本书作主体,把单篇短章作辅佐。"加涅的《教学方法的学习基础》指出:"为了学习任何一项言语信息而进行的教学,其最重要的特点是提供和这项信息联系在一起的或者可以配合起来的更大的有意义的知识……"专题读写提倡读写的主题化。这是相对于教科书中单篇课文的阅读而言的,其所提供的阅读材料的长度、宽度与厚度是单篇文章阅读所无法实现的。这种群