做个策划型编辑

来源 :新闻三昧 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ydaf0rx0
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
传统的编辑工作,不能说没有策划,但一般来说只局限在选稿、编稿、制作标题、版面设计等小的范围。因而人们甚至编辑们自己也自嘲是“文字匠”。市场经济日趋完善,报业竞争日益激烈的时代的到来,读者对报纸的要求已不能仅满足于对某一新闻事件的简单报道,他需要了解新闻背后的更深层次的与新闻事件本身有关联的更多的信息,他也更关注新闻事件的后续发展等。这就对编辑提出了新的要求,要求编辑能够以读者为本,抓住好题材,选择新角度,挖掘深层次,策划出人无我有、人有我优的好新闻。所以,当代编辑如果只是一个“文字匠”已远远不能满足受众的需求和竞争的需要。当代编辑必须是一个 The traditional editorial work can not be said without planning, but in general it is limited to the selection of manuscripts, editing, making titles, layout and other small areas. Therefore, even people who edit themselves are self-deprecating as “literary craftsmen.” As the market economy is getting better and the newspaper industry is getting more and more competitive, readers’ demands for newspapers can no longer be satisfied with simple coverage of a certain news event. Instead, he needs to understand the deeper level of news behind the news event itself More information, he is also more concerned about the follow-up of news events and so on. This raises new requirements for editors, asking editors to be reader-oriented, seize good topics, choose new perspectives, tap deeper levels, and plan good news without people and people. Therefore, if contemporary editors are only a “text carpenter”, they are far from meeting the needs of the audience and the needs of competition. The current editor must be one
其他文献
=F 2/4 3/4欢快热烈 自由地器乐合奏曲旋律谱自由地 0$M6 3 2 3 2 3 63 31]t6·5 36 13 $M n oh63 61 36 12]32 35 35 3 5Dg二缨坐韭垣二;卜 Iq纠埋肇障’且
期刊
20 0 3年,本刊被美国剑桥科学文摘社(Cambridge Scientific Abstracts,CSA)《土木工程文摘》(Civil Engineering Abstracts,CEA)收录为“核心期刊”。美国剑科学文摘社是在国
[本刊讯] 自1993 年以来,在奥林匹克精神的启发下,根据《中华人民共和国科学技术进步法》的有关条款,本着有所发现、有所创造、有所前进的原则,先后在中国科技日报(副刊部、
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
荣宝拍卖艺术品拍卖会(第七十期)于近期圆满落幕。本次拍卖会推出了中国书画、古董文玩、西画名家暨当代新锐、名贵腕表及珠宝首饰等六个专场,总成交额共计一亿四千三百万元,
针对当前中职英语教学的学习现状,本文就如何培养中职学生英语自主性学习意识进行了探究,认为从指导方法、学法指导、课堂教学、拓展延伸等方面充分调动学生的自主学习意识,
本文通过对笔者学校近几年参加高职高专英语写作比赛情况的简单阐述,进一步论述辅导老师发现学生写作过程中常见的错误问题,分析学生写作水平差的原因,并提出解决问题的方法
1-F 2/4中速 稍快 活泼愉快(35 66 6-61 65.k4-12 33 3-B 35 23go-)51 02 313 2二 我1 口67f 一t上 我—.想—一 理2 035们3 家旦 大21 06 5都 有 一个想—想理—-。—。一 理
期刊
1厂D鱼4(i鱼f)丁补-36‘}丝Il:e37) 5e 7·2一 7犷飞卫厂飞三移馨另诵高、瑟66/~、、了一了、5互竺}3晨肄鸳。在:6献莫1.2.2慈温3你你︸3一旦}旦522犷飞~断卜看抱祥的目光暖的
期刊
摘 要 从高中生的身心发展特点来说,一方面,高中生具有了一定的分析、归纳、推理和演绎等思维能力,另一方面,具有了一定的合作、互助和团结意识。在高中语文课堂教学活动中引入合作学习教学模式,不仅是满足高中生身心发展特点的需求,而且是高中语文新课程标准的要求,在这种合作学习教学模式的推动下高中生能够畅游在中华文化的宝库中自主地汲取更多的文化珍宝,最终能够促使高中生的综合性语文素养不断提升。  【关键词】