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课堂应当给予学生什么rn我们可以看到这样的现象,从幼儿园到小学,孩子们会围着老师提出这样那样的问题.到了初中、高中,老师不点名的话,很少有学生主动提问.升人大学之后,别说提问了,连回答问题的热情都没有了.rn伴随知识的逐步增多,迎来的却是好奇心、探究欲的急剧减少.知识似乎变成了负能量.那么课堂上是不是不应该给予学生知识呢?毋庸置疑,答案是否定的.