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专职辅导员在学生工作中发挥着重要作用,借鉴较为完善的波特-劳勒激励模型,结合高校专职辅导员创新工作的实际,尝试将波特-劳勒综合激励模型与专职辅导员工作职责结合起来构建激励路径,以此来激励专职辅导员的工作创新。
基于波特-劳勒激励模型的高校专职辅导员创新工作激励探析
【摘 要】
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专职辅导员在学生工作中发挥着重要作用,借鉴较为完善的波特-劳勒激励模型,结合高校专职辅导员创新工作的实际,尝试将波特-劳勒综合激励模型与专职辅导员工作职责结合起来构
【机 构】
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扬州市职业大学,江苏 扬州,225100安徽建筑大学,安徽合肥,230601;
【出 处】
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广西青年干部学院学报
【发表日期】
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2018年04期
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