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江山实验小学在结对帮扶江山市保安小学、沐川县幸福小学的过程中,从贫困山区小学的最大需求即教师培训特别是师德提升入手,充分发挥互联网+优势开展线上研训,同时多渠道开展了跟岗、送教把脉等线下活动,以双线研修的方式有效助推了结对校教师师德成长。
双线研修助推师德成长——阻断代际贫困背景下教育帮扶探新
【摘 要】
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江山实验小学在结对帮扶江山市保安小学、沐川县幸福小学的过程中,从贫困山区小学的最大需求即教师培训特别是师德提升入手,充分发挥互联网+优势开展线上研训,同时多渠道开展
【机 构】
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浙江省江山实验小学
【出 处】
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中小学德育
【发表日期】
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2021年3期
【基金项目】
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2020年度浙江省教师教育规划课题“双线同步研训提升城乡结对校教师教育教学能力的实践研究”(编号:YB2020312)成果之一
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