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传统物理习题教学方式为教师讲解模式,教学效果不是很理想.基于此,本文提出一种“问题对话体悟”策略,从该策略的内涵入手,对其在高中物理习题教学中的应用进行分析,高中物理教师可以通过“问题对话体悟”策略培养学生的思考能力、纠错能力及总结能力,以此帮助学生正确解答物理题目.
高中物理习题教学的“问题对话体悟”策略探析
【摘 要】
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传统物理习题教学方式为教师讲解模式,教学效果不是很理想.基于此,本文提出一种“问题对话体悟”策略,从该策略的内涵入手,对其在高中物理习题教学中的应用进行分析,高中物理
【机 构】
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江苏省丰县顺河中学 221700
【出 处】
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数理化解题研究
【发表日期】
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2019年24期
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