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创新办学机制是国家对高职院校寄予的期望和要求,而优质教育资源的短缺一直是制约高职院校发展的一个重要问题。因此,高职院校要想实现快速发展,必须主动加强与社会的联系,与社会实现人力资源与物力资源的充分共享,才能够弥补校本资源不足的缺陷,形成办学主体多元化,进而提升人才培养质量,促进高职院校的可持续发展。