【摘 要】
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良好的师生关系是大学教育取得成效的前提之一。新时期,大学师生的关系究竟如何?文章通过一个恶性师生关系的典型案例,揭示出当今高校某些教师在知识素养、人格特征、教育能
【基金项目】
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全国教育科学规划单位资助教育部规划课题“混合方法研究在中国高等教育中的本土化”(课题编号:FFB090549)的研究成果之一
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良好的师生关系是大学教育取得成效的前提之一。新时期,大学师生的关系究竟如何?文章通过一个恶性师生关系的典型案例,揭示出当今高校某些教师在知识素养、人格特征、教育能力等方面的不足,同时揭示了某些大学生在重要人格素质方面存在缺陷。针对这一事件,文章从高校教育教学管理的视角,提出了几点建议:加强高学历、高职称教师职业能力培训,提升教师教育教学能力;加强和规范选修课程的教学管理;加强大学生心理健康教育特别是情绪情感教育,提高其情绪调控能力。
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