论文部分内容阅读
近十年，随着口译人才的稀缺与口译教学在各层次高校中的迅速发展，国内学者对于口译教学的定位、理念、原则、内容等宏观领域表现出极大的兴趣，而这类宏观问题恰恰是长期以来将口译作为专业化技能所传授的西方所不太关注的。文章从口译教学的定位和原则，教学体系和内容，口译教学大纲以及口译教学模式和方法四个方面，从宏观角度梳理了我国近十年来口译教学的研究成果，并指出这类研究的特点和发展方向。