【摘 要】
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病理学作为一门基础医学和临床医学之间的桥梁学科,在医学教育上有着非常重要的地位。传统的病理学教学,灌输式的教学模式限制了学生的主动性和积极性。在“互联网+”的时代
【机 构】
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昆明医科大学海源学院,昆明市口腔医院希望院区,昆明医科大学附属延安医院
【基金项目】
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昆明医科大学海源学院2018年院级质量工程教研教改项目;昆明医科大学教研教改项目(2018-JY-Y-096)
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病理学作为一门基础医学和临床医学之间的桥梁学科,在医学教育上有着非常重要的地位。传统的病理学教学,灌输式的教学模式限制了学生的主动性和积极性。在“互联网+”的时代背景下,在传统的病理学教学模式的基础上,加入“雨课堂”的混合式病理教学模式,借助95后大学生最熟悉的手机,有效将课前—课中—课后教学全程贯通,真正实现了“以学生为中心”的“智慧”教学,实现了“三位一体”的教学教育。
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