【摘 要】
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分别从形象化的仿真辅助教学、课堂教学利器——Plickers辅助软件、作业好帮手——问卷星、以学生为中心——翻转课堂教学、开放资源——网络平台建设、创新课堂——开放实验
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分别从形象化的仿真辅助教学、课堂教学利器——Plickers辅助软件、作业好帮手——问卷星、以学生为中心——翻转课堂教学、开放资源——网络平台建设、创新课堂——开放实验场所等方面,阐述“互联网+”在单片机原理与应用课程教学改革中的实践与探索。
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