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提高物理课学困生课堂教学有效性的研究
提高物理课学困生课堂教学有效性的研究
来源 :科学咨询(教育科研) | 被引量 : 0次 | 上传用户:airfly
【摘 要】
:
物理课是一门极为重要的自然科学课,学困生状况是关乎课堂教学的重要问题。根据有效教学理论,提出缓解物理课学困生课堂“教”、“学”矛盾的策略与方法,提高学困生课堂“教”与
【作 者】
:
杨文正
【机 构】
:
重庆市江津师范进修学校
【出 处】
:
科学咨询(教育科研)
【发表日期】
:
2014年28期
【关键词】
:
物理课学困生
课堂教学
有效教学
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物理课是一门极为重要的自然科学课,学困生状况是关乎课堂教学的重要问题。根据有效教学理论,提出缓解物理课学困生课堂“教”、“学”矛盾的策略与方法,提高学困生课堂“教”与“学”有效性。
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