【摘 要】
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农村留守人口是我国乡村人口转移后形成的特殊群体，而基于留守人口进行职业教育培训路径的人力资源开发，创生新的人口红利，对于乡村振兴具有积极意义。留守人口蕴藏着人力资源开发的潜能，但是我国现有职业教育培训却存在供给不足，缺乏前瞻性规划；供需失衡，缺乏科学性论证等问题。要赋能农村留守人口，就必须采取积极有效的职业教育培训策略，这就是要遵循有教无类理念，奠定留守人口可行能力提升的基础；坚持分类施教方针，催
【基金项目】
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2022年江苏省决策咨询研究基地课题“农业农村现代化背景下新型职业农民培育路径和模式及政策支持研究”（编号：22SSLB028）；
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农村留守人口是我国乡村人口转移后形成的特殊群体，而基于留守人口进行职业教育培训路径的人力资源开发，创生新的人口红利，对于乡村振兴具有积极意义。留守人口蕴藏着人力资源开发的潜能，但是我国现有职业教育培训却存在供给不足，缺乏前瞻性规划；供需失衡，缺乏科学性论证等问题。要赋能农村留守人口，就必须采取积极有效的职业教育培训策略，这就是要遵循有教无类理念，奠定留守人口可行能力提升的基础；坚持分类施教方针，催生留守人口人力资源开发新红利；依托数字乡村建设，搭建留守人口人力资源开发新平台。
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