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文章对信息技术与小学数学课程整合进行了讨论,提出了要利用信息技术的形象、直观,突破难点;利用信息技术,观察、体验,感悟学习;图文并茂,培养学生的观察力、记忆力和想象力。
信息技术与小学数学课程整合 培养学生创新思维能力
【摘 要】
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文章对信息技术与小学数学课程整合进行了讨论,提出了要利用信息技术的形象、直观,突破难点;利用信息技术,观察、体验,感悟学习;图文并茂,培养学生的观察力、记忆力和想象力
【机 构】
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甘肃省甘南藏族自治州迭部县白云学校
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2017年17期
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